Los Por este motivo esta reaccin es tambin detectable en otras condiciones psicolgicas, como lo son los trastornos de la conducta alimentaria (TCA), especialmente la anorexia y bulimia nerviosa. Las puntuaciones ms altas se correlacionan positivamente con niveles ms altos de ansiedad. la motivacin est relacionada, de manera positiva, con menor incidencia de lesiones de Antecedentes y bases conceptuales: El Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDARE) fue construido por Spielberger, Gorsuch y Lushene (1966) con el propsito de disponer de una escala, relativamente breve y confiable, para medir dos dimensiones bsicas de la ansiedad: como rasgo (ansiedad personal) y como estado. ansiedad coinciden con los hallazgos de Abenza et - Comparacin de las variables psicolgicas en relacin con el contexto de habilidades psicolgicas para competir y las lesiones, Bereng Estos resultados son similares a los obtenidos en varias Los resultados obtenidos en la variable nivel motivacional difieren de los obtenidos las lesiones. La Escala A-Estado tambin consiste en 20 afirmaciones pero las instrucciones requieren que los sujetos indiquen cmo se siente en un momento dado. Jess Ros Garit: Concepcin de la idea, bsqueda y revisin de literatura, Los participantes de esta indagacin son 12 estudiantes, de los cuales 5 son originarios y 7 mestizos o hispanohablantes. Contexto: familias y educacin en jvenes universitarios en situacin de confinamiento por el (COVID-19), Estrs como factor de riesgo en el rendimiento acadmico en el estudiantado universitario (Puno, Per), Bienestar psicolgico y estrategias de afrontamiento frente a la COVID-19 en universitarios, Trastorno de ansiedad generalizada y estrs acadmico en estudiantes universitarios ecuatorianos durante la pandemia COVID-19, Investigaciones y experiencias sobre salud mental poblacional en la poca pos-COVID, Libro Resiliencia desde enfoque multidisciplinario, El estrs acadmico durante la emergencia sanitaria y sus afectaciones en las funciones bsicas cognitivas: memoria, comprensin lenguaje, pensamiento, Comparacin de la salud mental de estudiantes de un instituto Superior tecnolgico durante la COVID-19, Evidencias psicomtricas del inventario SISCO SV-21 estrs acadmico en universitarios en el contexto educativo virtual de Lima Metropolitana, Ansiedad en docentes en contexto COVID-19 de dos universidades de la regin Ica (Per), Mujeres, trabajo de cuidados y sobreexplotacin desigualdades de gnero en Mxico durante la pandemia por COVID-19, La enseanza remota en la autonoma para el aprendizaje de estudiantes de universidades latinoamericanas, Autoeficacia, estado emocional y autorregulacin del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19, Ansiedad por el aislamiento domiciliario producto del coronavirus y el afrontamiento en el estudiante universitario, Evidencias psicomtricas de Inventario SISCO SV-21 para el estudio del estrs acadmico en universitarios peruanos, Desafos de la educacin superior en el Per durante la pandemia por la COVID-19, Redes sociales en el marco de la sustentabilidad educativa en tiempos de pandemia, Situacin emocional y resiliencia de estudiantes universitarios, pos-pandemia de la COVID-19. Spielberger para nios (Lorenzo, Ruiz, Grau, Martn y otros, 1991) y la creacin de la . Ithaca College Theses. El estudio concluye que menores niveles de autoestima se asocian Resumen La educacin actual se ha visto afectada en gran medida y se ha tenido que recurrir al uso de las tecnologas, las cuales no son de total acceso debido a la brecha digital existente. Estos indicadores junto a la realidad de la pandemia COVID 19, ha incrementado de manera significativa los niveles de estrs en general y acadmico en particular. Bereng-Gil, Garcs de Los Fayos, Hidalgo-Montesinos, A pesar de lo anterior, los resultados antes descritos difieren de estos mismos estudios en al., (2015), Gonzlez-Reyes et Sports Health, 4(5), 419-424. https://doi.org/10.1177/1941738112454828, Gonzlez-Reyes, A. que solamente se identific en ese estudio precedente que la autoconfianza y el control (2017). Esta compilacin es producto de un exhaustiva revisin bibliogrfica de pruebas psicolgicas que permiten diagnosticar el abuso sexual y el maltrato infantil, a travs de la presentacin de la batera de pruebas seleccionadas para tal fin. lesiones graves y muy graves posean menor autoconfianza. y disponer el afrontamiento adecuado de los deportistas, minimizando sus efectos negativos, Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI; State-Trait Anxiety Inventory; Spielberg, Edwards, Lushene, Montuori y Platzek, 1970) El STAI evala dos dimensiones: Ansiedad estado y Ansiedad Los sntomas de la ansiedad rasgo pueden comenzar en la niez o durante la adolescencia y pueden prolongarse hasta la edad adulta. Spielberger Charles Spielberger, RL Gorsuch y RE Lushene lo desarrollaron como un cuestionario que consta de 40 preguntas. con las lesiones, no coincide con los resultados de un estudio realizado por Bereng perfil psicolgico de estos deportistas de manera general, mientras que la ansiedad estado El cuestionario tiene dos partes separadas de veinte preguntas cada una para la Ansiedad Estado y la Ansiedad Rasgo. Fueron empleados el cuestionario de aspectos deportivos y lesiones, inventario de ansiedad rasgo-estado, inventario de ansiedad estado en competencia e inventario psicolgico de ejecucin deportiva. El STAI mide dos tipos de ansiedad: la ansiedad estado y la ansiedad rasgo. nivel motivacional y el control de afrontamiento positivo constituyen los puntos fuertes en el Anxiety Inventary (STAI) de Spielberger (1983), (1994), la cual constituye una prueba para negativo; CAP= Control de afrontamiento positivo; CVI= Control visuo-imaginativo; CACT= Control de Cabe decir que, en el lenguaje cotidiano, se hace una distincin ms o menos explcita de qu es estar ansioso y ser una persona ansiosa. *Autor para la correspondencia: jesus.rios@inder.gob.cu. El Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado (IDARE) fu construdo por Spielberger, Gorsuch y Lushene (1966) con el propsito de disponer de una escala relativamente La tabla 6 evidencia que la ansiedad estado en competencia es mayor en los lanzadores que Materiales y mtodos: Estudio cuantitativo, no experimental, de tipo descriptivo-correlacional y transversal, con una muestra de 201 estudiantes universitarios del sur-occidente de Colombia. Mrquez, S. (1992). El Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI) es un inventario psicolgico que consta de 40 tems de autoinforme en una escala Likert de 4 puntos. As variveis psicolgicas foram comparadas entre grupos de pitchers atravs de um fator nico. En resumen, el inventario de ansiedad de estado y rasgo puede detectar los niveles de ansiedad y tambin puede diferenciar la forma de ansiedad, estado de lnea o rasgo. El modelo global psicolgico de las lesiones deportivas. las lesiones Soligard, et al., (2016), adems de otras publicaciones por grupos de expertos en Lorena Cudris Torres, Mayt Zubillaga Pez. Contribucin de los autores: Annual Review of CyberTherapy and Telemedicine, 15, 147-153. Debido a la pandemia COVID-19 los estudiantes han presentado dificultades en los diferentes mbitos personal, social y familiar por lo que el uso de tecnologas emergentes les ayuda a fortalecer el proceso de enseanza-aprendizaje. Herlinda Gervacio Jimnez, Benjamn Castillo Elas, RIDE Revista Iberoamericana para la Investigacin y el Desarrollo Educativo, Fondo Editorial Universidad Catlica Luis Amig, Afrontamiento del estrs post Covid-19 mediante un programa psicolgico virtual, El estrs acadmico y la educacin en aulas virtuales en estudiantes universitarios, El foro virtual como estrategia intercultural en la enseanza de la Fsica universitaria, Gestin emocional y estrs en tiempos de crisis sanitaria una mirada a los actores, Estrs acadmico y autoestima en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana en contexto COVID-19 durante el ao 2021. Uno puede continuar en un estado constante de excitacin y puede haber una causa psicopatolgica subyacente para el rasgo de ansiedad. Impactos en Instituciones de Educacin Superior y en el proceso de enseanza-aprendizaje, Ciencias de la Salud: Polticas Pblicas, Asistencia y Gestin 2 (Atena Editora), Revista de Investigacin de Agroproduccin Sustentable, Dilemas contemporneos: Educacin, Poltica y Valores, Revista Cientfica de Ciencias de la Salud, Revista de Sociologa de la Educacin-RASE, Revista Electrnica Interuniversitaria de Formacin del Profesorado, Marisol yana salluca, Manuela Daishy Casa-Coila, Memorias del Congreso Internacional de Investigacion e Innovacion Multidisciplinario, Revista Enseanza e Investigacin en Psicologa. La principal ventaja de la Escala de Ansiedad Estado-Riesgo es que es de tipo autoadministrado, es decir, el investigador o terapeuta da el cuestionario al paciente y es este ltimo quien se encarga de completarlo. Las puntuaciones finales pueden ir de 20 a 80, y cuanto mayores sean, mayor ansiedad manifestar el individuo. El control de la atencin tambin establece una Sentirse ansioso no es inusual. Los mtodos tericos, empricos y matemticos o estadsticos utilizados permitieron profundizar en aspectos relacionados con este nivel de enseanza y las principales deficiencias que posee; empleando las tcnicas e instrumentos se hizo la recopilacin de la informacin de una manera ms directa y precisa. al., (2013), discrepando a su vez con los mostrados por En personas con un estado anmico alterado o dificultades intelectuales, el cuestionario puede tardar ms de veinte minutos en ser completado. por Olmedilla et al., (2006); Bereng ISSN:2007-7890. El estudio es de enfoque cuantitativo de tipo correlacional. de estudio. prueba correlacional de Pearson para identificar la relacin entre las variables relativas a las lesiones El Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI) es un inventario psicolgico basado en una escala Likert de 4 puntos y consta de 40 preguntas de autoinforme. La pandemia Covid-19 ha impactado en el bienestar psicolgico a nivel mundial y los estudiantes universitarios no estn exentos, manifestando respuestas emocionales-patolgicas como estrs, ansiedad y depresin provocadas por factores individuales, socio-familiares y acadmicos. Estos tambin pueden causar ataques de pnico repentinos. En esta investigacin se pretende comprobar la teora de la interaccin de Spielberger (1972) en el mbito de la competicin deportiva, analizando las relaciones entre ansiedad-estado y ansiedad-rasgo en la competicin, segn las dimensiones somticas y cognitivas de la ansiedad-rasgo y ansiedad-estado. Paredes2 https://orcid.org/0000-0002-4273-0680, Leonardo Rodrguez Consulte a un psiclogo para una evaluacin exhaustiva con una pronta intervencin. Charles Spielberger, junto con sus colegas R.L. y Linzn-Saltos, Mara. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. normal (Tabla 2). La tabla 4 muestra que la ansiedad rasgo y estado no se relacionan con el hecho de una experiencia deportiva entre 6 y 21 aos (M= 12.12; DT=4.01). competencia es significativamente mayor en los lanzadores que ms lesiones han sufrido. sufrido lesiones moderadas presentan mayor ansiedad durante las competiciones y menor control Bsqueda y revisin de literatura, confeccin de tablas, grficos e imgenes, asesoramiento general por la temtica abordada, revisin y versin final del artculo, correccin del artculo, revisin de la aplicacin de la norma bibliogrfica aplicada. En algunos individuos, la ansiedad es transitoria, mientras que para otros se convierte en un rasgo de personalidad. Tabla 6. Conflicto de intereses: Las preguntas directas y fciles con opciones simples son aspectos destacados de la prueba STAI. et al., (2011); Bereng et Stai Cuestionario Y Hoja De Respuesta November 2019 441. Gracias por su cooperacin. lanzadores no mostraron esa tendencia, sino que, a menor control, mayor es la gravedad de las Caractersticas psicolgicas asociadas a la incidencia de lesiones en deportistas de modalidades individuales. El estrs se midi mediante la construccin del ndice aditivo de Patients Health Questionnaire (PHQ-9) y mediante el anlisis factorial de componentes principales a partir de PHQ-9, y el riesgo acadmico se estim con el mtodo de regresin probit; la muestra consisti en un grupo de 1046 estudiantes de nivel universitario de tres programas de estudio.
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